Cette ressource de micro-apprentissage a été conçue à l’intention des employeurs, des responsables hiérarchiques et des autres acteurs du monde du travail afin de leur fournir une compréhension générale des expériences liées au trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH), qui pourra être mise à profit pour soutenir les efforts d’inclusion.
Elle présente brièvement les obstacles à la réussite professionnelle auxquels sont confrontées les personnes atteintes de TDAH, mais se concentre principalement sur les facteurs favorisant cette réussite.
Cette ressource s’appuie sur un chapitre d’ouvrage :
Samosh, D., Lilius, J., Atwood, K. (2024). TDAH et réussite professionnelle : obstacles, facteurs favorables et orientations futures de la recherche. Dans Patton, E. & Santuzzi, A. (dir.), Neurodiversité et travail : emploi, identité et réseaux de soutien pour les neurominorités (pp. 257-281). Palgrave. https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-031-55072-0_12
Financé par
Ce travail a été financé par le volet « Transformation » du Fonds des nouvelles frontières de la recherche (FNFR) du gouvernement du Canada.
