Depuis plusieurs années, l’équipe du chercheur principal mène des projets de recherche sur l’utilisation des technologies numériques pour favoriser l’insertion des élèves présentant des troubles d’apprentissage sur le marché du travail. En 2016-2017, l’équipe a mené un projet de recherche-action auprès d’élèves et d’enseignants encadrant des stages dans le cadre du Parcours de formation axée sur l’emploi (PFAE), en collaboration avec la Commission scolaire de la Pointe-de-l’Île (CSPI). Le PFAE est un programme d’alternance travail-études offert dans les écoles de toutes les régions du Québec aux élèves âgés de 15 ans et plus qui éprouvent des difficultés scolaires. L’objectif de ce projet de recherche-action était de proposer une approche d’utilisation des technologies mobiles pour soutenir le développement des compétences et l’intégration professionnelle des élèves pendant leurs stages, en tenant compte du contexte spécifique de l’apprentissage en milieu de travail réel.
